Як формується оцінка студента? Що впливає на результат протягом семестру? Розповідаємо про основні складові системи оцінювання у ФІМФІШБ.
Ми здійснюємо освітній процес відповідно до принципів Болонської системи. Це означає, що оцінювання базується на накопичувальній системі балів, а успішність студента залежить не лише від результату сесії, а й від його роботи, активності та відповідальності протягом усього семестру.
📚 Що впливає на результат?
✅ Регулярна присутність на заняттях
Відвідування занять є важливою частиною освітнього процесу. Регулярна присутність допомагає студенту своєчасно виконувати завдання, брати участь у практичній роботі та не пропускати важливий навчальний матеріал.
✅ Активність на парах
Сумлінне виконання завдань, підготовка домашніх робіт, участь в обговореннях, відповіді на заняттях та ініціативність під час практичної роботи допомагають формувати високий семестровий результат.
✅ Практичні та індивідуальні завдання
Важливо не лише бути присутнім на занятті, а й демонструвати свої знання на практиці. Виконання індивідуальних завдань, дослідницьких робіт, презентацій та інших форм роботи є частиною освітнього процесу.
✅ Творчі завдання 🎨
Для спеціальностей творчого спрямування особливе значення мають індивідуальні та групові творчі проєкти. Це можливість продемонструвати креативність, професійні навички, командну роботу та власне бачення.
✅ Додаткові заняття та виступи
Участь у додаткових заняттях, творчих заходах, виступах та інших формах роботи дає можливість отримувати новий досвід, розвивати професійні навички й проявляти себе.
✅ Проєктна та командна робота
Навчання у ФІМФІШБ передбачає роботу над різноманітними проєктами. Уміння працювати в команді, розподіляти обов’язки, дотримуватися дедлайнів і презентувати результат є важливими складовими професійної підготовки.
✅ Модульний та підсумковий контроль
Протягом семестру студенти проходять передбачені навчальною дисципліною контрольні заходи. Їхні результати разом з іншими накопиченими балами формують підсумковий результат з дисципліни.
✅ Сесія
Підсумковий контроль проводиться відповідно до форми, визначеної для конкретної дисципліни: залік, диференційований залік або іспит. До підсумкової оцінки враховуються результати роботи студента відповідно до встановлених критеріїв оцінювання.
✅ Академічна доброчесність
Важливою складовою навчання є чесність. Виконання власних робіт, правильне використання джерел, дотримання правил цитування та недопущення плагіату є невід’ємною частиною академічної доброчесності.
💜 Студентське самоврядування
Участь у діяльності Студентського парламенту, медіагрупах, творчих об’єднаннях, студентських проєктах та інших ініціативах допомагає розвивати комунікаційні, організаторські та професійні навички.
Студентське життя — це можливість не лише навчатися, а й реалізовувати власні ідеї, створювати проєкти, брати участь у заходах та формувати власне професійне портфоліо.
🚀 Як отримати високий результат?
Будь активним. Бери участь у заняттях і не бійся проявляти ініціативу.
Виконуй завдання вчасно. Регулярна робота протягом семестру допомагає уникнути накопичення боргів перед сесією.
Розвивай творчі навички. Реалізовуй власні ідеї та використовуй навчальні проєкти як можливість створювати практичні роботи для свого портфоліо.
Працюй у команді. Командна взаємодія є важливою частиною підготовки майбутніх фахівців креативних індустрій.
Дотримуйся академічної доброчесності. Чесність і відповідальність — основа якісної освіти.
Слідкуй за дедлайнами. Плануй навчальне навантаження та контролюй виконання завдань протягом семестру.
🎓 Навчання — це більше, ніж оцінка
У ФІМФІШБ ми прагнемо, щоб студент отримував не лише бали, а й знання, практичний досвід, творчі навички, нові знайомства та можливості для професійного розвитку.
Адже кожне виконане завдання, реалізований проєкт, виступ чи студентська ініціатива — це ще один крок до професійного майбутнього.
Відповідальність + активність + ініціативність + чесність = високий результат! 💜
Конкретні критерії, кількість балів і форми контролю визначаються відповідно до робочої програми кожної навчальної дисципліни.